Com a Primavera surge o reflorescimento da flora terrestes; as temperaturas são mais amenas; aumenta a humidade do ar; os dias vão-se tornando mais longos e as noites mais curtas. Na nossa sala a Primavera já chegou!
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Mais tarde, deixaram a pesca e lembraram-se de cultivar uma horta imaginária quando ouviram a história das “Cinco Ervilhas” e quando olharam para a cesta dos legumes e frutos frescos e viram que lá não haviam ervilhas. Plantaram ervilhas e quando acharam que já estavam maduras, colheram 3 amostras. A Ana colheu a mais simples, mas nem por isso a menos bela. O Rodrigo colheu a mais complexa, com folhas e tudo. O Rui colheu a que estava mais madura. Todas estavam com aspeto de muito doces e suculentas. Depois de colhidas colocaram as ervilhinhas junto ao cesto dos frescos. Atividade desenvolvida pelos alunos em acolhimento no CAA/UAEEM ESV.
Imaginando-se Deuses, (re)criarem o Peixinho Arco-Íris, pois tinham ouvido falar na existência desta espécie, em extinção, na Semana da Leitura. Quando lhes falaram nas profissões, logo quiseram escolher uma, a de pescadores. Mas como poderiam ir pescar se não havia um lago para acolher os peixinhos que tinham feito nascer. (Re)criaram, então, um lago e o conjunto ficou agradável. Pescaram todo o dia sem se cansarem! Atividade desenvolvida pelos alunos em acolhimento no CAA/UAEEM ESV.
Hoje a sessão síncrona foi dedicada à Primavera e simultaneamente comemorou-se o Dia Mundial da Meteorologia. Visualizamos e exploramos a história "A Rainha da Ilha das Flores". Depois, construímos uma nuvem de palavras relacionadas com a estação do ano em que nos encontramos - "A Primavera".
Após a leitura e exploração da história "O Grufalão" os alunos em acolhimento no CAA/UAEEM ESV pintaram o Grufalão. Depois, recortaram e colaram materiais a decorá-lo de acordo com a caraterização enunciada na história.
A primavera é a estação do ano que se segue ao inverno e precede o verão. Normalmente é associada ao florescimento da flora terrestre.
A primavera tem início em 20 de março e termina em 21 de junho, podendo estas datas variar um pouco a cada ano. No período compreendido entre 8 e 12 de março, o grupo de docentes de Educação Especial do AEV desenvolveu inúmeras atividades dedicadas ao Conto Adaptado. Esta atividade realizou-se na modalidade de E@D em estreita colaboração com a BE/CRE e os demais Conselhos de Turma. Através do conto adaptado, pretendeu-se sensibilizar os alunos e comunidade educativa para a comunicação alternativa e aumentativa. Os alunos do CAA/UAEEM ESV continuaram com desenvolvimento de competências literárias com o uso frequente de símbolos pictográficos. Um dos contos explorados foi "O Peixinho Arco-Íris", que culminou com uma atividade de motricidade fina muito colorida, com a colaboração dos docentes que estiveram neste espaço de acolhimento. Bem haja a todos! No dia 3 de março comemorou-se o Dia Internacional da Vida Selvagem.
Este dia foi criado em 2013 pela ONU com o principal objetivos de celebrar a fauna e a flora do planeta, bem como alertar para os perigos do tráfico de espécies selvagens animais. A nossas atividades focaram-se nesta efeméride com o propósito de difundir o flagelo vivido pelas espécies de fauna de flora. O grupo de alunos que se encontra em acolhimento na unidade integrada no CAA, dedicaram-se como verdadeiros investigadores e munidos de instrumentos cedidos pela natureza, andaram pelos bosques da ESV à procura de animais que vivem na terra. Depois de muita paciência, conseguiram colher 3 espécies (1 iúla, 1 caracol e 2 bichos-de-conta) de dimensões muito reduzidas. No final das fotos e da filmagem foram devolvidos ao seu habitat. Foi muito interessante e os nossos cientistas, muito entusiasmados, acharam a atividade o máximo! Parabéns!! Desde o dia 8 de fevereiro de 2021 que as atividades educativas e letivas dos estabelecimentos de ensino públicos, de educação pré-escolar e dos ensinos básico e secundário se encontram suspensas em regime presencial, tendo sido retomadas em regime não presencial.
Desde então, continuamos a desenvolver atividades variadas e com muito entusiasmo pelos alunos. Fica aqui uma pequena mostra de atividades realizadas e dedicadas a vestuário utilizado no Inverno. |
AutorO blog Educar para Incluir assenta na filosofia de uma Escola para Todos. Histórico
Abril 2021
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